2020年12月8日上午，教育部召开教育2020“收官”系列第三场新闻发布会，通报“十三五”期间职业教育改革发展情况并介绍山东省职业教育创新发展高地建设情况。

　　“十三五”以来，山东省以坚持学习习近平新时代发展中国特色社会主义思想为指导，入选全国首批职教改革工作成效明显省份。一年来，山东职教高地的建设方面取得了一个重大突破，为相关全国性政策进行制定和研究提供了经验和实践教学探索。

　　一是通过建立“职教高考”制度，吸引他们更多中国青少年走技能学习成才、技能报国之路。建立“文化素质+职业技能”职教高考改革制度，职教高考教育本科专业录取比例由6：1提升到4：1。二是通过深化产教一体化、校企合作、为校企“双向赋能”。山东14个部门可以进行企业联合，制定了全国首个混合所有制办学发展国家政策，共有40余项混合所有制项目，拉动了我国特色社会主义建设工程投资近百亿元，加快推动学生构建提供一个多元办学格局。三是改革发展创新工作绩效工资和教师进行招聘制度，建设作为一个充满活力的“双师型”队伍。改革教师进行绩效工资制度，公立职业院校绩效工资水平达到本行政区域发展事业建设单位工作绩效工资基准的5倍；学校对外信息技术人员服务经济收入余额的50％以上我们可以直接用于支付教师的劳动报酬，这在过去是非常困难的。第四，深化师资、教材、教学方法改革，提供优质、规范的职业发展教育。我们可以坚持育训结合、工学结合，组建200个教师需要进行课堂教学工作模式创新资源管理团队，一体化系统结构设计469个专业知识教育教学环境质量标准和课程评价指标体系，校企“双元”开发省级规划教材，1+X证书试点企业经营规模达到13万多人。五是坚持“引进来”“走出去”相结合，提升学生对职业技术发展的开放度。山东省联合出台“引进优质教育、开放”和“走出去”政策，支持职业教育部门“改革开放”。

　　以上内容就是山科院春季高考老师为大家整理的职业教育改革和发展情况。发布会还上提到，下一步，山东将进一步研究和分析深入学生学习贯彻党的十九届五中全会精神，在教育部的指导下，大胆探索、不断提高、继续创新，增强职业技术基础教育的适应性，深化普职融通、产教融合、校企合作，努力为确立中国文化特色社会现代职业教育制度和模式趟出路子。